Kang | Dedi | Ngoding

Profil pelajar Pancasila merupakan bentuk penerjemahan tujuan pendidikan nasional. Profil pelajar Pancasila berperan sebagai referensi utama yang mengarahkan kebijakan-kebijakan pendidikan termasuk menjadi acuan untuk para pendidik dalam membangun karakter serta kompetensi peserta didik. Profil pelajar Pancasila harus dapat dipahami oleh seluruh pemangku kepentingan karena perannya yang penting. Profil ini perlu sederhana dan mudah diingat dan dijalankan baik oleh pendidik maupun oleh pelajar agar dapat dihidupkan dalam kegiatan sehari-hari. Berdasarkan...

Panduan | Tahapan-Implementasi-Kurikulum-Merdeka

Tahapan implementasi kurikulum bukanlah suatu peraturan atau standar yang ditetapkan Pemerintah. Tahapan ini dirancang untuk membantu pendidik dan satuan pendidikan dalam menetapkan target implementasi Kurikulum Merdeka. Kesiapan pendidik dan satuan pendidikan tentu berbeda-beda, oleh karena itu tahapan implementasi ini dirancang agar setiap pendidik dapat dengan percaya diri mencoba mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Kepercayaan diri yang dimaksud merupakan keyakinan bahwa pendidik dapat terus belajar dan mengembangkan kemampuan dirinya untuk...

Panduan | Pengembangan-Kurikulum-Operasional-di-Satuan-Pendidikan

Panduan pengembangan kurikulum operasional di satuan pendidikan merupakan dokumen yang berisi prinsip dan contoh strategi untuk memandu satuan pendidikan mengembangkan kurikulum operasionalnya. Kurikulum operasional dikembangkan dan dikelola dengan mengacu kepada struktur kurikulum dan standar yang ditetapkan oleh Pemerintah dan menyelaraskannya dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik, satuan pendidikan, dan daera...

Panduan | Pelaksanaan-Program Pendidikan Individual

Salah satu bentuk layanan pendidikan bagi PDBK adalah layanan pendidikan secara individual yang saat ini disebut sebagai Program Pendidikan Individual (PPI) atau yang sebelumnya dikenal dengan istilah sebagai Program Pembelajaran Individual (PPI). PPI dirancang khusus oleh tenaga pendidik diperuntukkan bagi peserta didik yang mengalami kesulitan maupun hambatan akademik dan non akademik. PPI diharapkan dapat melengkapi kurikulum reguler yang belum secara komprehensif memuat area yang relevan dengan kebutuhan PDB...

Panduan | Pelaksanaan-Pendidikan-Inklusif

Inklusi adalah “filosofi” yang menyatakan bahwa ruang kelas dan ruang bermasyarakat tidak lengkap tanpa mengikutsertakan anak-anak dengan semua kebutuhan. Inklusi merupakan sebuah pola pikir bagaimana memberi kesempatan sama kepada semua anak, salah satunya untuk belajar di kelas yang sam...

Panduan | Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Projek penguatan profil pelajar Pancasila merupakan kegiatan kokurikuler berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan profil pelajar Pancasila yang disusun berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan. Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dilakukan secara fleksibel, dari segi muatan, kegiatan, dan waktu pelaksanaan. Projek penguatan profil pelajar Pancasila dirancang terpisah dari intrakurikuler. Tujuan, muatan, dan kegiatan pembelajaran projek tidak harus dikaitkan dengan tujuan...

Panduan | Pemetaan Kemampuan Fondasi dengan Konstruk Pembelajaran dan Aspek Perkembangan

Peserta didik sepatutnya menjadi fokus utama dalam pembelajaran. Usaha untuk menjadikan peserta didik menjadi pembelajar yang aktif akan memudahkan usaha untuk mengaktualisasikan tujuan pendidikan, yaitu berkembangnya karakter dan kompetensi peserta didik. Hal ini dapat dimulai dengan memastikan bahwa peserta didik yang mengikuti pembelajaran di jenjang pendidikan awal telah mengembangkan kemampuan fondasi yang akan menjadi bekal untuk belajar dan beradaptasi di masa yang akan datang. Dalam kaitannya dengan pembelajaran yang berpusat dan berpihak...

Panduan | Laporan Hasil Belajar di Satuan Pendidikan Anak Usia Dini

Panduan Laporan Hasil Belajar di Satuan PAUD merupakan dokumen yang berisi prinsip, strategi, dan contoh-contoh yang bertujuan memandu pendidik dan satuan pendidikan dalam menyusun laporan hasil belajar. Lebih luasnya panduan ini bertujuan untuk memfasilitasi proses berpikir pendidik dalam melakukan perencanaan dan pelaksanaan asesmen di PAUD. Panduan dimulai dari: 1) pemahaman tentang komponen yang perlu ada di dalam laporan hasil belajar; 2) prinsip asesmen serta contoh pelaksanaan asesmen di PAUD yang disusun berdasarkan kekhasan pembelajaran...

Panduan | Panduan Implementasi Bimbingan dan Konseling

Implementasi layanan BK yang bersifat komprehensif sejalan dengan prinsip Kurikulum Merdeka, yaitu berpusat pada peserta didik untuk mencapai perkembangan optimal dan kemandirian secara utuh yang meliputi aspek pribadi, belajar, sosial, dan karir. Dengan demikian. Setiap komponen layanan sudah disertai dengan rencana dan implementasi yang terintegrasi dengan pencapaian profil pelajar Pancasila. Profil pelajar Pancasila menjadi tujuan jangka panjang dan memayungi keseluruhan layanan bimbingan dan konseling dalam mewujudkan peserta didik menjadi...

Panduan | Buku Saku Mitra Pembangunan Ditjen PAUD Dikdasmen

diferensiasi, kurikulummerdekaNo comments

Mitra Pembangunan Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah (PDM) merupakan salah satu strategi pelibatan masyarakat dalam mendukung implementasi kebijakan dan program Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek). Mitra Pembangunan PDM adalah lembaga, organisasi, serta dunia usaha dan dunia industri yang memiliki pendanaan mandiri (self-funding) serta ketertarikan dan komitmen dalam berkontribusi di bidang pendidika...

Buku-Model-Pengembangan-Pembelajaran-Berdiferensiasi-SMPN-20-Tangsel-_5-Maret

Differentiated Instruction adalah jawaban untuk pertanyaan,“bagaimana kurikulum yang fleksibel dapat diterapkan di sekolah yang dapat memberikan layanan pembelajaran yang bervariasi kepada peserta didik (teaching at the right level)? Jawaban ini terangkum dalam naskah pengembangan model yang diimplementasikan dalam tiga jenjang sekolah. Seperti diketahui bahwa di dalam sebuah sekolah atau bahkan sebuah kelas, terdapat berbagai macam karakteristik peserta didik yang memiliki tingkat kesiapan belajar, minat, bakat, dan gaya belajar yang berbeda satu...

Buku-Model-Pengembnagan-Pembelajaran-Diferensiasi-SD-Cikal

diferensiasi, kurikulummerdekaNo comments

Differentiated Instruction adalah jawaban untuk pertanyaan, “bagaimana kurikulum yang fleksibel dapat diterapkan di sekolah yang dapat memberikan layanan pembelajaran yang bervariasi kepada peserta didik (teaching at the right level)? Jawaban ini terangkum dalam naskah pengembangan model yang diimplementasikan dalam tiga jenjang sekolah. Seperti diketahui bahwa di dalam sebuah sekolah atau bahkan sebuah kelas, terdapatberbagai macam karakteristik peserta didik yang memiliki tingkat kesiapan belajar, minat,bakat, dan gaya belajar yang berbeda satu...

Kajian Akademik | Naskah Akademik Muatan Informatika Kurikulum 2013

Penerapan muatan informatika dalam kurikulum 2013 dunia pendidikan tidak lagi bersifat opsional, melainkan sebuah konsekuensi yang harus dijalankan secara proporsional dan dipenuhi negara sebagai upaya pemerintah untuk memajukan ilmu pengetahuan dan teknologi seperti yang tertuang di dalam Pasal 31, Ayat 5 UUD 1945. Implementasi muatan informatika di dalam dunia pendidikan diharapkan dapat memberikan dampak positif, seperti pembelajaran yang tidak hanya terpusat kepada pendidik tetapi terjalinnya kolaborasi antara pendidik dan peserta didik, terbentuknya...

Kajian Akademik | Pengembangan Profil Pelajar Pancasila

Profil Pelajar Pancasila adalah jawaban untuk pertanyaan, “seperti apa karakteristik pelajar Indonesia?”. Dan jawaban ini terangkum dalam satu kalimat: “Pelajar Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila.” Enam dimensi perlu dibangun secara optimal dan seimbang untuk mewujudkan profil pelajar yang demikian itu. Keenam dimensi tersebut adalah: 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, 2) berkebinekaan global, 3) bergotong-royong, 4) mandiri, 5)...

Kajian Akasemik | Kurikulum untuk Pemulihan Pembelajaran

Kajian Akasemik | Kurikulum untuk Pemulihan Pembelajaran Kurikulum Merdeka dirancang sebagai bagian dari upaya Kemendikbudristek untuk mengatasi krisis belajar yang telah lama kita hadapi, dan menjadi semakin parah karena pandemi. Krisis ini ditandai oleh rendahnya hasil belajar peserta didik, bahkan dalam hal yang mendasar seperti literasi membaca. Krisis belajar juga ditandai oleh ketimpangan kualitas belajar yang lebar antar wilayah dan antar kelompok sosial-ekonomi. Tentu, pemulihan sistem pendidikan dari krisis belajar tidak bisa diwujudkan...

Video 7 | Peran Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila

sekolahpenggerakNo comments

...

Video 6 | Cara Pahami hingga Daftar Kurikulum Merdeka di Platform Merdeka Mengajar

kepalasekolah, kurikulummerdeka, videoNo comments

Pendaftaran Implementasi Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2023/2024 telah dibuka! Kini, Anda dapat melakukan pendaftaran implementasi Kurikulum Merdeka melalui Platform Merdeka Mengajar. Hanya butuh tiga tahap pendaftaran, yaitu Persiapan Pendaftaran, Pahami, dan Daftar. Mari simak langkah-langkah selengkapnya dalam video berikut ini! Informasi lebih lanjut mengenai syarat & ketentuan pendaftaran implementasi Kurikulum Merdeka dapat diakses melalui...

Video 5 | Penguatan Instruktur Nasional Dalam Pendampingan Komite Pembelajaran Tahap 1

sekolahpenggerak, videoNo comments

Video 5 | Penguatan Instruktur Nasional Dalam Pendampingan Komite Pembelajaran Tahap...

Video 4 | Program Sekolah Penggerak (Theme Song)

Video 4 | Program Sekolah Penggerak (Theme Son...

Video 3 | Sosialisasi Peremendikbudristek No.40 Tahun 2021 Tentang Penugasan Guru Sebagai Kepala Sekolah

Sosialisasi Peremendikbudristek No.40 Tahun 2021 Tentang Penugasan Guru Sebagai Kepala Sekolah Thp...

Kepala Sekolah | Salinan_Permendikbudristek_Nomor_40_Tahun_2021

Kepala Sekolah | Salinan_Permendikbudristek_Nomor_40_Tahun_2021. Menetapkan PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI TENTANG PENUGASAN GURU SEBAGAI KEPALA SEKOLA...

Video 2 | Peluncuran Sistem Pengangkatan Kepala Sekolah

Upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan tentunya sangat dipengaruhi oleh kepemimpinan para kepala sekolah di setiap satuan pendidikan. Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud Ristek telah mengembangkan Sistem Pengangkatan Kepala Sekolah untuk mengakselerasi pengangkatan kepala sekolah yang secara selektif, elektif, dan terintegras...

Video 1 | Sistem Pengangkatan Kepala Sekolah

Halo, Bapak dan Ibu di Dinas Pendidikan! Apakah Anda pernah membayangkan bagaimana jika ada asisten digital yang bisa membantu Anda melakukan seleksi kepala sekolah? Kini, telah hadir Sistem Pengangkatan Kepala Sekolah untuk mendukung proses seleksi pengangkatan kepala sekolah yang lebih sesuai dengan kondisi di setiap daerah!Ingin tahu apa saja 3 keunggulan utama Sistem Pengangkatan Kepala Sekolah bagi Dinas Pendidikan dan bagaimana cara menggunakannya?...

Buku Panduan Guru_ Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Unit 8 - Fase D (8) Pengembangan Pola Hidup Sehat

Buku Guru PJOK - Buku Panduan Guru_ Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Unit 8 - Fase D Pengembangan Pola Hidup Seh...

Buku Panduan Guru_ Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Unit 7 - Fase D (8) Aktivitas Kebugaran Jasmani

Buku Guru PJOK - Buku Panduan Guru_ Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Unit 7 - Fase D Aktivitas Kebugaran Jasma...

Buku Panduan Guru_ Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Unit 6 - Fase D (8) Aktivitas Senam

Buku Guru PJOK - Buku Panduan Guru_ Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Unit 6 - Fase D Aktivitas Sen...

Buku Panduan Guru_ Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Unit 5 - Fase D (8) Aktivitas Gerak Berirama

Buku Guru PJOK - Buku Panduan Guru_ Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Unit 5 - Fase D Aktivitas Gerak Berira...

Buku Panduan Guru_ Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Unit 4 - Fase D (8) Permainan Lapangan (Beladiri Pencak Silat)

Buku Guru PJOK - Buku Panduan Guru_ Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Unit 4 - Fase D Permainan Lapangan (Beladiri Pencak Sila...

Buku Panduan Guru_ Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Unit 3 - Fase D (8) Permainan Lapangan (Lompat Jauh)

Buku Guru PJOK - Buku Panduan Guru_ Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Unit 3 - Fase D Permainan Lapangan (Lompat Jau...

Buku Panduan Guru_ Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Unit 2 - Fase D (8) Permainan Invasi (Bola Voli)

Buku Guru PJOK - Buku Panduan Guru_ Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Unit 2 - Fase D Permainan Invasi (Bola Vol...

Buku Panduan Guru_ Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Unit 1 - Fase D (8) Permainan Invasi (Bola Basket)

Buku Guru PJOK - Buku Panduan Guru_ Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Unit 1 - Fase D Permainan Invasi (Bola Baske...

Buku Guru PJOK - Buku Panduan Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Bab 8.2 - Fase D Pola makan Sehat, Bergizi, dan ola makan Sehat, Bergizi, dan Seimbang

Buku Guru PJOK - Buku Panduan Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Bab 8.2 - Fase D Pola makan Sehat, Bergizi, dan ola makan Sehat, Bergizi, dan Seimba...

Buku Guru PJOK - Buku Panduan Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Bab 8.1 - Fase D Aktivitas K Aktivitas Kebugaran untuk ebugaran untuk Kesehatan

Buku Guru PJOK - Buku Panduan Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Bab 8.1 - Fase D Aktivitas K Aktivitas Kebugaran untuk ebugaran untuk Kesehat...

Buku Guru PJOK - Buku Panduan Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Bab 7 - Fase D Aktivitas Ger Aktivitas Gerak Berirama

Buku Guru PJOK - Buku Panduan Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Bab 7 - Fase D Aktivitas Ger Aktivitas Gerak Berira...

Buku Guru PJOK - Buku Panduan Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Bab 6 - Fase D Aktivitas Senam Lantai